学校心理治疗：指在学校为学生提供的心理健康治疗。它是由霍尔姆斯（Holmes, M.）于1968年命名的。当职业工作者来到学校时，老师可能会称呼一些学生为“问题学生”，或者学生自己寻找职业工作者。专业人员与学生交谈，观察他们在各种教学环境中的行为，获取第一手资料，并向老师及其家长了解情况后做出诊断。然后，可以使用多种技术，无论是个人、小组还是家庭。例如，对于有冲动行为的学生，六人组成一个阅读小组，与治疗师一起阅读和交谈。行为疗法也可用于这些儿童。这种治疗方式与传统门诊治疗有两点不同：一是治疗师本人拥有更多的第一手现场观察材料，更有针对性；其次，该学生与专业人员很熟悉，对陌生人没有任何怀疑。